家长，这8个最佳时机教育孩子会事倍功半！
家长，这8个最佳时机教育孩子会事倍功半！
一、受挫时
杰出的心思承受力不是与生俱来的。美国开展心思学家卡罗尔·德韦克博士主张，孩子遭受波折时，家长要用“成长型理论家学习办法”教学孩子。如孩子上圈套走一块糖，要通知他：这也是件功德，由于你学会了辨认谎话，往后不会再上圈套。这么，坏事变功德就逐步变成孩子的惯性思想。往后面临波折时，就不那么愁眉苦脸了。
二、迷惑时
当孩子感到迷惑，家长就可捉住他巴望解决疑问的心思，及时帮着疏理。比方，某天孩子回家不断想念“什么叫理解万岁”，母亲能够天然地给孩子讲自个与同事发生误解的事，并通知她，被人误解在所难免，假如自个没错，要及时与对方交流；有错就找机遇抱歉。
三、待客时
为人处世是孩子的必修课，外出做客或家中来客人，孩子的言行都会不自觉地“规则”起来，家长可当令指点，效果极好。比方，客人带了礼品，爸爸可恰当提示：“是不是忘掉说什么了？”假如孩子还没意识到，可对客人说：“谢谢您送的礼品，我代孩子谢谢您！”，这时，孩子会天然的学会说“谢谢”。
四、家长会时
家长会时。不管体现好坏，家长会都是孩子最不安的时候。爸爸妈妈无妨借此机遇，与教师充沛交流。特别当指出孩子在校疑问时，要秉持客观公平的准则，先将孩子在家的优秀体现向教师报告，并充沛交换意见。交流完毕后，含蓄地指出孩子的缺陷和缺乏，孩子通常乐于接受，并会在日后活跃改正。
五、感兴趣时
发现孩子用物品探电源插座等做法，家长会马上阻止，但此刻还要看到孩子对家用电器的浓厚兴趣。无妨从此下手培养其学习才能，再给予必要的安全教学，鼓舞和支撑安全的探索做法，对症下药。
六、不良做法刚露头时
不良做法刚露头时。孩子养成坏习惯，通常与初度发生不良做法未能及时纠正有关。儿童没有对错观，如把食物扔地上、平白无故打小朋友、不给吃就大哭等，家长应捉住这“首次”，帮孩子打下好根底。
七、获得成果时
孩子获得成果时，自信心也比平常强，家长要捉住这个机遇加以肯定和鼓舞，帮他把一时的热心转化为耐久的动力。一起，也别忽略也许呈现的骄傲自满情绪。
八、小伙伴获得成果时
心智开展成熟的孩子都有不甘落后的共性。小伙伴获得成果时，孩子表面上也许毫不在意，但通常暗下决心，要迎头赶上。爸爸妈妈应捉住机遇进行辅导，提出恰当的方针。切不可过火攀比，伤了孩子的自尊心。
